Wanli Ecological Park
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2021年東莞親子游農家樂基地松湖生態園精品行程方案松山湖親子活動
一、東莞親子游活動背景
時光荏苒,又是一年畢業季。在這梔子花開的季節,你們即將離開那個熟悉而又美好的校園,邁向逐漸成熟的初中生活。六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在這里開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐,大家一起度過了六年的春秋。青春的腳印,留在校園的小路上,那些童年純真的日子,將永遠回味不完。六年的小學生活眨眼而過,我們熏陶在老師們的諄諄教誨里,徜徉在校園的歡聲笑語里,有過太多的感動、快樂。老師的關懷,同學的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。

二、東莞松山湖親子活動目的
1、激發畢業班同學對小學生活、學習的懷念,
2、增強學生與學生之間的情誼
3、培養學生的光榮感、自豪感和使命感。
三、東莞親子游活動主題:恰同學少年——我們在一起
四、東莞親子游活動對象:六年級畢業班全體學生
五、東莞親子游活動時間: 2018年
六、東莞親子游活動地點: 松山湖松湖生態園
七、東莞親子游活動流程
時間 | 內容 | |
08:00—09:00 | 蹬車出發,補個美容覺或欣賞沿途的風光 | |
09:00—09:20 | 抵達松湖生態園,工作人員介紹行程安排及注意事項 | |
09:20—09:30 | 集體統一入園,大家一起去高山流水合影留戀畢業 | |
09:30—12:00 |
我們在一起拼搏:舞動青春 |
成吉思汗 |
毛毛蟲 | ||
力拔山河 | ||
攻防箭 | ||
12:00—14:00 | 我們在一起生活:感恩父母 | |
14:00—16:00 | 我們在一起創作:感恩老師 | 陶藝制作 |
磨豆漿 | ||
共繪藍圖 | ||
16:00—16:30 | 我們在一起懷念:感恩同學 | 時光剪影/心語心愿 |
16:30—17:30 | 水上樂園、機動游樂場嗨不停 | |
17:30 | 結束畢業旅行,集合蹬車返程 |
八、松山湖親子活動安排
“我們在一起拼搏:舞動青春”
1、暖場活動:【成吉思汗】
項目內容:教練說什么,學員說什么,教練做什么,學員做什么,教練會把相應口決及相應的配套動作做出來:早上起床,精神爽朗,拉開窗簾,打開窗戶,摸摸玻璃,擦擦桌子,抖抖肩膀,抖抖肩膀,游泳,游泳,登山,登山,踩花,踩花......

2、【毛毛蟲】
項目內容:在小組內部分成兩組,背向而立,每個人的雙腳分別固定在一雙巨鞋上,兩組展開競賽,先到者為勝。
3、【力拔山(shan)河】
項目內容:精典的團隊娛樂項目,兩兩進行PK,三局兩勝,最后獲勝小組再進行PK,最后決出冠軍,亞軍。
4、【攻(gong)防(fang)箭】
項目(mu)內容(rong):開戰前(qian)5分鐘雙方商討戰術并選出隊(dui)長,游戲(xi)所用箭矢在(zai)游(you)戲開始時將堆放在(zai)安全區(qu)域(yu),裁判員發指令之(zhi)后雙方隊(dui)員可(ke)爭(zheng)奪(duo)本隊(dui)箭矢(shi)到本隊(dui)作(zuo)戰區域。每場大約8-10分鐘。
“我們在一起生活:感恩父母”
感謝爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的辛苦(ku)養育(yu)之恩,自己(ji)動手給爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)做(zuo)一個(ge)愛心午餐,按照5-6個(ge)家庭一個(ge)小組(zu),從小組(zu)進行角色(se)分工,選出:炊事(shi)班(ban)長(chang)、火夫、蒸板、大(da)廚、抓(zhua)雞、抓(zhua)魚、打雜、后勤(qin)。鍛煉孩(hai)(hai)子的組(zu)織能力(li)和(he)協調能力(li)。加強孩(hai)(hai)子溝(gou)通意識(shi)。讓家長(chang)和(he)孩(hai)(hai)子換一種溝(gou)通方式(shi),沒有命令式(shi),協助孩(hai)(hai)子如何去做(zuo)好(hao)一種角色(se)工作。換一種引(yin)導的溝(gou)通方式(shi)。
項目內容(rong):全體(ti)隊員(yuan)利用(yong)顏(yan)料(liao)、畫(hua)筆等材料(liao),在畫(hua)布(bu)上共同繪出我們心中的愿景、未來的宏偉(wei)藍圖,全體(ti)隊員(yuan)以藍圖為背景進行大合影。
“我們在一起懷念:感恩同學”
1、【心(xin)語(yu)心(xin)愿】(感謝(xie)同窗好友這(zhe)么多年(nian)的(de)陪伴(ban)和幫助)
最(zui)后(hou)是(shi)為本次活動(dong)所作的(de)(de)(de)(de)一(yi)個特別環節,給每位同(tong)學(xue)(xue)發一(yi)張小紙條(tiao),同(tong)學(xue)(xue)們可(ke)以條(tiao)上寫出自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)夢想,或者是(shi)自(zi)(zi)己(ji)近期內要實現(xian)的(de)(de)(de)(de)目標(biao),或是(shi)對自(zi)(zi)己(ji)未來期望(wang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些話(hua)寫好后(hou),全部放(fang)在準備好的(de)(de)(de)(de)許愿瓶內,由班主任代為保管,五年(nian)之后(hou),大家再舉(ju)行同(tong)學(xue)(xue)聚會(hui)的(de)(de)(de)(de)時候,拆(chai)開自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)紙條(tiao),看看自(zi)(zi)己(ji)有沒(mei)有完成自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)目標(biao),實現(xian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)夢想。這是(shi)一(yi)件很有意義的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)。
九(jiu)、東莞親(qin)子(zi)游基(ji)地(di)松山湖親(qin)子(zi)活(huo)動(dong)歡樂時(shi)光東(dong)莞親(qin)子游基地松山湖親(qin)子活動注(zhu)意事項(xiang):
松湖(hu)生態園農家(jia)樂(le)一日游活動期間安全注(zhu)意事項:
出游注意防(fang)曬,景區種植花卉施有機肥蚊子(zi)較(jiao)多(duo),注意防(fang)蚊(可攜帶驅 蚊水),盡量穿運動休閑類衣(yi)服及鞋子(zi),方便參與活(huo)動。
能尊(zun)重科學的徒步和領(ling)隊的安排,一切(qie)行(xing)(xing)動以(yi)團隊利益為主,要有(you)團隊 意識,有(you)良好的協(xie)作(zuo)協(xie)調(diao)能力。一切(qie)行(xing)(xing)動聽指揮不要擅自離隊,個人的 行(xing)(xing)為應(ying)以(yi)大(da)局(ju)為重。
活動中如感(gan)到身(shen)體異樣,及時告知(zhi)領隊或隊友,不可(ke)刻意忍耐(nai)。
請勿亂丟廢棄(qi)物(wu),勿隨便采(cai)摘(zhai)花或植(zhi)物(wu)。請自覺(jue)遵守社會公德,維護(hu)環 境衛生。
未成年人、殘疾人必須(xu)在監(jian)護人陪同下觀光游玩,嚴(yan)禁其(qi)單獨游玩,以 免發(fa)生意(yi)外(wai)。
活動(dong)前請注(zhu)意(yi)身體(ti)健(jian)康(kang),切勿(wu)吃生食(shi)、生海鮮、忌暴(bao)飲暴(bao)食(shi),保持充足體(ti)力
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